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宛老三開的，說是沒關系

就在秋華紡織里面

山東省臨清市大橋街1050號

我在秋華上班

一個帶著刀，一個帶著嘴。

扶持對象范圍是：扶持對象須是我省確定的雨露計劃實施方式改革試點縣里識別出的貧困戶中接受本地和異地（包括本市、本省以外）高等職業(yè)（一、二、三年級）教育、中等職業(yè)（一、二年級）教育和一年以上（含一年）技能培訓的學生家庭。學生就讀學校范圍是：本地和異地中、高等職業(yè)院校，即含有職業(yè)（技術、技能、技工等）冠名的學校；一年或一年以上的技能培訓，具備相應培訓資質和能力的學校。補助標準是：補助對象在享受國家中等職業(yè)學校減免學費和生活補貼（含一年以上職業(yè)培訓優(yōu)惠政策）以及國家規(guī)定的其他補助政策的基礎上，每人每學年再補助1500元（其中，2012年秋季學期補助700元/人，2013年春季學期補助800元/人）。2013年雨露計劃實施方式改革試點工作沒有開展。如你在上述12個試點縣，并且想申請2014年的項目，請與當?shù)胤鲐毑块T及時聯(lián)系。扶貧開發(fā)多年的實踐證明，通過扶持、引導和培訓，提高貧困人口素質，增強其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，把人口壓力轉化為資源優(yōu)勢，是加快貧困農(nóng)民脫貧致富步伐的有效途徑。作為新階段扶貧開發(fā)工作的重要內(nèi)容之一，“雨露計劃”以政府主導、社會參與為特色，以提高素質、增強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，以中職（中技）學歷職業(yè)教育、勞動力轉移培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)業(yè)實用技術培訓、政策業(yè)務培訓為手段。以促成轉移就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)為途徑，幫助貧困地區(qū)青壯年農(nóng)民解決在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中遇到的實際困難。最終達到發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，最終促進貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?！坝曷队媱潯钡娜鎸嵤瑯酥局覈姆鲐氶_發(fā)工作由以自然資源開發(fā)為主階段，發(fā)展到自然資源開發(fā)與人力資源開發(fā)并舉的新階段。

省扶貧辦答：2012年秋季學期到2013年春季學期，我省在12個縣（滑縣、蘭考、沈丘、睢縣、固始、新縣、鎮(zhèn)平、宜陽、嵩縣、盧氏、濮陽、平輿）開展了雨露計劃實施方式改革試點工作。 扶持對象范圍是：扶持對象須是我省確定的雨露計劃實施方式改革試點縣里識別出的貧困戶中接受本地和異地（包括本市、本省以外）高等職業(yè)（一、二、三年級）教育、中等職業(yè)（一、二年級）教育和一年以上（含一年）技能培訓的學生家庭。 學生就讀學校范圍是：本地和異地中、高等職業(yè)院校，即含有職業(yè)（技術、技能、技工等）冠 名的學校；一年或一年以上的技能培訓，具備相應培訓資質和能力的學校。 補助標準是：補助對象在享受國家中等職業(yè)學校減免學費和生活補貼（含一年以上職業(yè)培訓優(yōu)惠政策）以及國家規(guī)定的其他補...省扶貧辦答：2012年秋季學期到2013年春季學期，我省在12個縣（滑縣、蘭考、沈丘、睢縣、固始、新縣、鎮(zhèn)平、宜陽、嵩縣、盧氏、濮陽、平輿）開展了雨露計劃實施方式改革試點工作。 扶持對象范圍是：扶持對象須是我省確定的雨露計劃實施方式改革試點縣里識別出的貧困戶中接受本地和異地（包括本市、本省以外）高等職業(yè)（一、二、三年級）教育、中等職業(yè)（一、二年級）教育和一年以上（含一年）技能培訓的學生家庭。 學生就讀學校范圍是：本地和異地中、高等職業(yè)院校，即含有職業(yè)（技術、技能、技工等）冠 名的學校；一年或一年以上的技能培訓，具備相應培訓資質和能力的學校。 補助標準是：補助對象在享受國家中等職業(yè)學校減免學費和生活補貼（含一年以上職業(yè)培訓優(yōu)惠政策）以及國家規(guī)定的其他補助政策的基礎上，每人每學年再補助1500元（其中，2012年秋季學期補助700元/人，2013年春季學期補助800元/人）。 2013年雨露計劃實施方式改革試點工作沒有開展。如你在上述12個試點縣，并且想申請2014年的項目，請與當?shù)胤鲐毑块T及時聯(lián)系。