答；喜歡。再看看別人怎么說(shuō)的。

喜歡

蘊(yùn)含的意思：包含在內(nèi)。詞語(yǔ)分開(kāi)解釋:蘊(yùn) : 蘊(yùn)(蘊(yùn)) yùn 積聚，蓄藏，包含:蘊(yùn)蓄。蘊(yùn)藏。涵 : 涵 hán 包容，包含:涵蓄。涵容。出處：雨果《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》:"但是，其中蘊(yùn)涵有哲理的憂傷。"在句子中的應(yīng)用：1、這篇看似簡(jiǎn)單的寓言中蘊(yùn)含著深刻的哲理。2、哥哥平淡的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著一片手足情深。3、這歌文字不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。擴(kuò)展資料：相近詞語(yǔ)辨析包含：[ bāo hán ] 解釋?zhuān)邯q包涵。寬容，原諒。《老殘游記》第十七回：“小縣分沒(méi)有好菜，送了一桌粗飯，請(qǐng)大老爺包含點(diǎn)?！边壿嬛械奶N(yùn)涵在邏輯中，蘊(yùn)涵(imply)是用在更弱的定義下。說(shuō)復(fù)合命題 A=>B 為真可簡(jiǎn)單地?cái)嘌?若A為真，那么B也為真。換句話說(shuō)，A→B 只是說(shuō)不會(huì)同時(shí)有A真與B假，而不是說(shuō)在通常意義下的A"引起"B。特別的，若A為假，那么對(duì)任何B,A→B 均為真。該命題容易使人誤解，因?yàn)椴淮嬖谌魏瓮緩绞沟妹}A可能對(duì)命題B產(chǎn)生任何結(jié)果。參考資料來(lái)源：搜狗百科--蘊(yùn)含

包含在內(nèi)。1、蘊(yùn)含是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音是yùn hán，意思是包含在內(nèi)。蘊(yùn)含，是文學(xué)作品的又一構(gòu)成因素，是文學(xué)作品的構(gòu)成的第三個(gè)層面。例句：這歌文字不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。2、在邏輯中，蘊(yùn)涵(imply)是用在更弱的定義下。說(shuō)復(fù)合命題 A=>B 為真可簡(jiǎn)單地?cái)嘌裕喝鬉為真，那么B也為真。換句話說(shuō)，A→B 只是說(shuō)不會(huì)同時(shí)有A真與B假，而不是說(shuō)在通常意義下的A“引起”B。特別的，若A為假，那么對(duì)任何B,A→B 均為真。該命題容易使人誤解，因?yàn)椴淮嬖谌魏瓮緩绞沟妹}A可能對(duì)命題B產(chǎn)生任何結(jié)果。

蘊(yùn)含是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音是yùn hán，意思是包含在內(nèi)。蘊(yùn)含，是文學(xué)作品的又一構(gòu)成因素，是文學(xué)作品的構(gòu)成的第三個(gè)層面。例句:這歌文字不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。

蘊(yùn)含:yùn hán基本解釋: 包含在內(nèi)。蘊(yùn)含，是文學(xué)作品的又一構(gòu)成因素，是文學(xué)作品的構(gòu)成的第三個(gè)層面。它是文學(xué)作品的題材所包蘊(yùn)的思想、 意義。包括 1、審美性。2、客觀性。3、豐富性。4、主導(dǎo)性。蘊(yùn)含是動(dòng)詞，指一個(gè)詞包含了的內(nèi)容。造句:這歌文字不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。同"蘊(yùn)涵"概率統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)明教程如果事件A發(fā)生必導(dǎo)致事件B發(fā)生，則稱(chēng)A蘊(yùn)含了B，或者說(shuō)B包含了A，記為A包含于B。蘊(yùn)含的符號(hào):A蘊(yùn)含B,記為"A→B"蘊(yùn)含的傳遞性:如果A→B并且B→C,那么A→C(讀作:如果A蘊(yùn)含B并且B蘊(yùn)含C,那么A蘊(yùn)含C)

蘊(yùn)含：→。就相當(dāng)于日常語(yǔ)言中的“如果……那么……”。屬于命題邏輯中的假言命題，從日常的用法就可以知道，a蘊(yùn)含b的意思就是如果a真，那么b一定真。 關(guān)于假言命題的邏輯推理主要就兩種： 推理一 前提：a→b真，a真 結(jié)論：b真 推理二 前提：a→b真，b假 結(jié)論：a假 這是非常通俗的介紹，如果你看的是專(zhuān)業(yè)書(shū)的話會(huì)專(zhuān)業(yè)化些。

故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。三毛四毛拿著錢(qián)去蛋糕店，“今天是個(gè)好日子，我拿著錢(qián)買(mǎi)蛋糕?！比拿f(shuō)?！芭荆　薄笆裁礀|西？一下就踩碎了?！比拿苫蟮恼f(shuō)?！鞍?！什么嘛，原來(lái)是塊石頭?！比拿@訝的說(shuō)。“一塊石頭那么輕易就能被人踩碎，一定不簡(jiǎn)單！”三毛四毛說(shuō)。他彎下腰，用手不慌不忙的撿起石頭來(lái)。買(mǎi)了蛋糕后，三毛四毛走到文西西和語(yǔ)果的家門(mén)口。“咚咚咚，咚咚咚?！薄罢l(shuí)呀？”文西西邊說(shuō)邊開(kāi)著門(mén)?！芭秪是三毛四毛呀！請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”文西西熱情的說(shuō)?！叭拿?，這次來(lái)是不是有什么事呀？”語(yǔ)果說(shuō)?！罢Z(yǔ)果果然聰明絕頂！直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山?！比拿实卣f(shuō)，“其實(shí)我在買(mǎi)蛋糕的路上發(fā)現(xiàn)一塊石頭，踩在我的腳下，一下子就碎了，我想這不是普通的石頭，所以我把它給你們看一看?！庇旯苯诱f(shuō)：“的確這不是普通的石頭，不然怎能把一腳踩碎呢？這事有蹊蹺。”文西西在石頭周?chē)戳藥状??！鞍大家快看?！蔽奈魑骷鼻械恼f(shuō)，“石頭的灰里有白色的東西，像紙一樣！”雨果把石頭灰擦干凈，看見(jiàn)了一張紙，上面畫(huà)了圖。“哎~這不是我們這里的地方嗎？上面畫(huà)的圖我們這里都有！”文西西驚訝的說(shuō)?！皩?duì)哦，上面的地方這個(gè)地方都有！”三毛四毛也很驚訝?！斑@是一張藏寶圖！”雨果對(duì)自己的話非常相信?！澳俏覀兙桶凑者@條路走吧！”文西西說(shuō)，“先去找找紙上的圖做個(gè)調(diào)查?！昂?！”大家說(shuō)道。雨果說(shuō)：“那我當(dāng)分配員，主要管分配給大家任務(wù)！三毛四毛負(fù)責(zé)去打聽(tīng)有沒(méi)有這個(gè)花圃；文西西負(fù)責(zé)看這一張紙上的地形；這一定是藏寶圖！”雨果堅(jiān)定的說(shuō)?！昂?！”大家說(shuō)。大家你忙你的，我忙我的，個(gè)不相干。到了下午，“雨果，雨果！”三毛四毛慌張的說(shuō)，“我我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)有這個(gè)地方，我問(wèn)了我的朋友，朋友說(shuō)他的朋友住在那附近，今天來(lái)玩玩?！薄澳窃谖覀冞@里確實(shí)有這個(gè)地方！文西西，你在紙上花圃旁打個(gè)勾，說(shuō)明有這個(gè)地方?！庇旯f(shuō)?！昂茫　蔽奈魑髡f(shuō)。“好了，第一個(gè)花圃已經(jīng)解開(kāi)了，現(xiàn)在要解開(kāi)第一個(gè)謎團(tuán)；隱藏在地底下的游樂(lè)園！”雨果激動(dòng)的說(shuō)?！拔矣X(jué)得這不太可能吧?！比拿B忙說(shuō)。“總之紙上有這個(gè)東西，我們必須要調(diào)查清楚！”雨果堅(jiān)定的說(shuō)?！澳蔷吐?tīng)雨果的吧！我覺(jué)得也是。”文西西說(shuō)，“不然永遠(yuǎn)是個(gè)謎?！庇旯f(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)分配任務(wù)，三毛四毛負(fù)責(zé)問(wèn)朋友和熟人有沒(méi)有這個(gè)地方；為了讓我們更快的知道紙上的地方我們這里有沒(méi)有，文西西就負(fù)責(zé)問(wèn)身邊的人和熟人，第三個(gè)是高高的斜壁，你就負(fù)責(zé)那個(gè)吧；第四個(gè)是彩虹的橋梁，這個(gè)由我負(fù)責(zé)?！薄昂?！”文西西說(shuō)?！昂??！比拿÷暤恼f(shuō)。在找隱藏在地底下的游樂(lè)園的路上?！霸趺磿?huì)有這種游樂(lè)園嘛！”三毛四毛抱怨道，“雨果也真是的，做起每一件事都是那么專(zhuān)心，明知道不可能有這種游樂(lè)園還叫我繼續(xù)查，而且越來(lái)越帶勁，不過(guò)到也是，如果沒(méi)有這個(gè)地方這張紙上為什么說(shuō)有這個(gè)地方呀，聽(tīng)聽(tīng)就覺(jué)得不可能，難道~是編的，騙騙我們小孩！”“要不我放棄?！比拿肓讼胝f(shuō)。他心中的天使說(shuō)：“不行，不行，答應(yīng)別人的事怎么能出爾反爾呢？”“說(shuō)的對(duì)呀?！比拿f(shuō)。“既然你覺(jué)得這是不可能的事為什么要幫他們做呢？再說(shuō)了，他們也覺(jué)得不可能，為什么還要查下去呢？”他心中的惡魔說(shuō)道?！耙矊?duì)?！比拿f(shuō)。“那你到底是聽(tīng)誰(shuí)的！”惡魔和天使說(shuō)?！叭绻懵?tīng)我的不查了，那么你回去還可以買(mǎi)蛋糕吃！”惡魔說(shuō)?！叭绻悴橄氯?，換來(lái)的是比蛋糕更加昂貴更加甜蜜的東西呀！”天使也不落后。“哼！”惡魔和天使憤怒的說(shuō)?！澳阆矚g蛋糕還是喜歡比蛋糕更昂貴更甜蜜的東西！”他們倆同時(shí)說(shuō)?！鞍蛋糕，好想吃。”三毛四毛已經(jīng)忍不住誘惑?！肮?！我敢保證你選蛋糕準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！蛋糕能現(xiàn)在吃，更昂貴更甜蜜的東西也不知什么時(shí)候能擁有?！睈耗дf(shuō)?！鞍蛋糕！”三毛四毛毫不考慮的沖去蛋糕店。“哈哈！這次你輸了。”惡魔開(kāi)心的說(shuō)。到了晚上?！叭拿阍谀?？”文西西著急的說(shuō)?！拔覀兊剿艺野?，這么晚了應(yīng)該回家了?！庇旯f(shuō)?！班舿只好這樣了，可是他回家了應(yīng)該會(huì)給我們說(shuō)呀！”文西西說(shuō)?！八麘?yīng)該不想讓我們擔(dān)心吧。”雨果說(shuō)?！斑诉诉?，咚咚咚”“三毛四毛你在嗎？”文西西說(shuō)。“三毛四毛你朋友叫你?！比拿膵寢屨f(shuō)?！鞍?！”三毛四毛驚訝的說(shuō)?！拔奈魑?，雨果，我~”三毛四毛吞吞吐吐的說(shuō)，“我沒(méi)有給你們說(shuō)就回來(lái)了?！薄皼](méi)關(guān)系，你回來(lái)了就好?！庇旯⑿χf(shuō)，“明天一起找吧，我知道這不好找，我們一起說(shuō)不定能找到！”“嗯！”三毛四毛說(shuō)。到了早晨?！熬褪沁@了！”會(huì)不會(huì)有什么機(jī)關(guān)呢才能找到呢？”雨果說(shuō)?！肮不卮鹫_！”一個(gè)聲音從地下傳出來(lái)?！鞍?！妖怪?！比拿@慌的說(shuō)。那個(gè)聲音又說(shuō)：“你們到對(duì)面那堵墻后面，我有話給你們說(shuō)。”“好。”雨果勇敢的說(shuō)。到了墻后面?！斑旬?dāng)”地瓷磚掉了，雨果他們掉了下去?！鞍?！媽媽呀，救我啊?！比拿@慌的說(shuō)?！鞍?！”文西西說(shuō)。雨果卻一臉平靜的想：“下面會(huì)不會(huì)就是隱藏在地下的游樂(lè)園呢？”“咚！”雨果他們摔倒地下?！皻g迎來(lái)到我的智慧王國(guó)，也就是游樂(lè)園?！眲偛拍莻€(gè)奇怪的人說(shuō)。她走了過(guò)來(lái)。“哇！好美的人吶?！蔽奈魑髡f(shuō)?！拔沂翘K菲亞女王，這個(gè)智慧之國(guó)就是我統(tǒng)治?！碧K菲亞女王說(shuō)，“我們拋棄所有煩惱，來(lái)玩吧！”到了中午。“女王殿下，我們?cè)撟吡?，謝謝您的款待！”雨果有禮貌的說(shuō)?！澳銈兺诉@是什么國(guó)嗎？”女王說(shuō)。“我們當(dāng)然記得呀，是智慧王國(guó)嘛?！蔽奈魑髡f(shuō)?！澳銈冎绬幔棵總€(gè)人只要進(jìn)了智慧王國(guó)玩了游戲的人就要回答問(wèn)題，我知道你們的智商是幾，會(huì)根據(jù)你的智商來(lái)出題。”女王說(shuō)。“呼~(yú)幸好，但是我也不要掉以輕心?！比拿f(shuō)?！坝旯闹巧淌?2，文西西的智商是87，而三毛四毛是47。我會(huì)按照大家的智商和題目難度來(lái)規(guī)定時(shí)間，首先雨果！”女王說(shuō)?！霸?！”雨果自信的說(shuō)?！皨屟剑∵€要定時(shí)間，我完了，我的一生就敗在這里了，我還有很多愿望呢?！比拿珎牡恼f(shuō)。“要放松心情哦，很快就會(huì)過(guò)去的，要讓自己冷靜下來(lái)！”雨果對(duì)三毛四毛說(shuō)。“嗯！”三毛四毛恢復(fù)了神采?！皽?zhǔn)備好了嗎？時(shí)間為小沙漏漏完為止，是一道解方程的題，5x-2x=123，求x等于多少？計(jì)時(shí)開(kāi)始！”女王說(shuō)。“嗯~5x-2x=3x，再用3x就等于123，再用123%3=額，等于41！”雨果想，“啊，時(shí)間快到了，我要說(shuō)了?！薄芭酰鸢甘?1，先用5x-2x就等于3x，再用3x就等于123，最后用123%3就等于41?！薄班牛》浅Ｕ_！”女王說(shuō)?！靶∫馑??！庇旯悬c(diǎn)驕傲了?！敖酉聛?lái)就該文西西了。你的智商是87，準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)間是小沙漏漏完的時(shí)間，題目是x%7=12，求x是多少?！迸跽f(shuō)?！班?，應(yīng)該是倒過(guò)來(lái)，12x7就等于84.”文西西說(shuō)?！罢_?！迸跽f(shuō)，“最后的就是三毛四毛了?！薄鞍。客炅?，放松，放松?！比拿o張的說(shuō)?！澳愕闹巧淌?7，準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)間是中沙漏漏完的時(shí)間，題目是6m=42，求m等于幾？”女王說(shuō)。“嗯，這個(gè)那個(gè)，好像是42*6，不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是42-6，嗯，好像也不對(duì)，那就是42+6，更不對(duì)了，那就是42%6吧，等于7?！比拿f(shuō)?！班牛扔?，用42%6就等于7，對(duì)吧？”三毛四毛緊張的說(shuō)。“嗯！對(duì)。”女王笑著說(shuō)。”“??？！太好了！”三毛四毛又蹦又跳的說(shuō)?！肮　庇旯臀奈魑餍χf(shuō)。我們必須快點(diǎn)了，起點(diǎn)就從這個(gè)游樂(lè)園開(kāi)始吧！”雨果說(shuō)?！班牛　蔽奈魑骱腿拿f(shuō)。接下來(lái)就是書(shū)本圍繞的學(xué)校，我們走吧！“女王再見(jiàn)！”大家說(shuō)道?！霸僖?jiàn)了，要經(jīng)常來(lái)玩呀！”女王說(shuō)?！拔覀儠?huì)的！”大家說(shuō)。書(shū)本圍繞的學(xué)校，我們開(kāi)始尋找了。因?yàn)槲奈魑鲗W(xué)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)，文西西可以問(wèn)問(wèn)樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，看過(guò)書(shū)本圍繞的學(xué)校沒(méi)有，文西西爬到樹(shù)上，說(shuō)起了鳥(niǎo)語(yǔ)：“嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰？”那只鳥(niǎo)說(shuō)話了：“嘰嘰嘰嘰嘰嘰。”“嘰嘰?！蔽奈魑髡f(shuō)。“你們說(shuō)的什么呀？”三毛四毛好奇的說(shuō)?！拔艺f(shuō)請(qǐng)問(wèn)，有沒(méi)有書(shū)本圍繞的學(xué)校。那只鳥(niǎo)說(shuō)查一下，我就說(shuō)謝謝。”文西西給他們解釋道。這時(shí)那只鳥(niǎo)飛回來(lái)了：“嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”“嘰嘰?！蔽奈魑髡f(shuō)，“它說(shuō)有，從這里向右轉(zhuǎn)，再向左轉(zhuǎn)就到了?！薄澳俏覀兛烊?！”雨果著急的說(shuō)?！班牛　蔽奈魑髡f(shuō)。他們經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的描述，雨果他們向右轉(zhuǎn)了，再向左轉(zhuǎn)，果然有一個(gè)被書(shū)本圍繞的學(xué)校?！罢娴挠心亍！比拿?dòng)的說(shuō)?！暗貓D上說(shuō)，在書(shū)本圍繞的學(xué)校向左轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一塊大石頭，把石頭搬起來(lái)，挖地，可看見(jiàn)東西?！庇旯f(shuō)?！澳俏覀儼凑盏貓D上的做吧。”三毛四毛等不急了。他們按照地圖上的做了，真的有塊大石頭，他們?cè)趺窗嵋舶岵粍?dòng)?！霸趺窗岵粍?dòng)呀?！比拿г沟??！薄澳銈兛?，石頭上有字。你們都站在石頭上，就行?！庇旯f(shuō)?！鞍原來(lái)那么簡(jiǎn)單?！比拿f(shuō)。他們一起站在了石頭上，石頭碎了。他們發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。“這是什么？”三毛四毛驚訝的說(shuō)。“是一本書(shū)。”文西西說(shuō)，“叫學(xué)習(xí)?！薄斑€以為是什么好吃的原來(lái)是本書(shū)，真是的。”三毛四毛抱怨道。雨果翻開(kāi)了第一頁(yè)。知識(shí)是人們的必須品，可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)，當(dāng)作你喜歡的東西，比如蛋糕等等?！巴?，蛋糕！”三毛四毛想接著聽(tīng)下去。讓學(xué)習(xí)成為你的必須品吧…….他們看了全部?jī)?nèi)容，既感人，又有趣。從此，他們非常愛(ài)學(xué)習(xí)，還有三毛四毛。當(dāng)然他們也忘不了這個(gè)既難忘又有趣的尋寶！

今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。 在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。 大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)?！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

生活中的甜　　生活中，必然有許多種滋味。其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多數(shù)?！　±缬幸淮?，我正在一邊看電視一邊吃飯，看著看著，節(jié)目演到了高潮，我興奮得叫了一聲好，手用力一揮，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”的一聲，碗破碎在地上，碎片飛的到處都是，我急忙蹲下身子去揀。剛揀了幾塊，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切得問(wèn)：“你怎么了？”我抽抽咽咽地說(shuō)：“剛才我在看電視時(shí)不小心把碗打破了?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把劃破的手指伸出來(lái)給媽媽看。媽媽看著淚流滿(mǎn)面的我，連忙跑去拿紅藥水來(lái)。盡管媽媽幫我涂時(shí)已非常小心了，但我還是不時(shí)得叫疼。媽媽愁眉緊鎖，十分焦急地看著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你才劃破一小道口子，就在那里哇哇大哭，要是你以后出去外面玩，不小心跌了一個(gè)跟頭，手腳上破了一個(gè)更大的口子怎么辦，你難道就坐在那兒不回來(lái)了？所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。聽(tīng)了媽媽的話我把眼淚擦干，叫媽媽繼續(xù)給我上藥，再疼我都忍著，媽媽見(jiàn)了開(kāi)心的笑了。我本以為我把碗打破了，媽媽會(huì)粗心地罵我一頓，可是我沒(méi)想到，媽媽竟然對(duì)碗打碎了的事只字未提，還溫和地為我上藥，仿佛我的淚水都變成甜的了?！　寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，媽媽的愛(ài)是滴落的淚，媽媽的愛(ài)是甜甜的吻，媽媽的愛(ài)還是生活中鼓勵(lì)我前進(jìn)的一股力量，是讓我得到溫暖、得到快樂(lè)、得到安慰的愛(ài)，所以說(shuō)我的生活大都是甜的。

我的原創(chuàng)： 永不褪色的紅背心烈日炎炎的七月，我正大汗淋漓地坐在英語(yǔ)教室里，這時(shí)，正是課間，同桌神秘地說(shuō)： “ 聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的建筑工地來(lái)了一位六十多歲的老人，都真么大年紀(jì)了還來(lái)工地干活，真是要錢(qián)不要命！ ”“ 哦？真的嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，明天中午過(guò)去看看吧。 ” 我半信半疑地想著。第二天獨(dú)自一人來(lái)到了工地。 七月的天，真是驕陽(yáng)似火，熱氣灼人，可工地上仍是一派繁忙景象。 “ 嗨呦 —— 嗨呦 ” 的號(hào)子聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái) —— 是一位六十多歲的老人，此時(shí)他正與其余三人一起抬著一塊預(yù)制板，走在最前面，穿著一件已經(jīng)褪了色的紅背心，但早已被豆大的汗珠浸濕了，黝黑的臉上布滿(mǎn)了皺紋。 我正想走上前去看個(gè)究竟，突然，腳下的一塊石頭和我開(kāi)了一個(gè)危險(xiǎn)的玩笑，我跌倒在地，心慌意亂地爬起來(lái)，地上卻多了幾片 “ 玫瑰花瓣 ” ， “ 糟了，我的膝蓋破了！ ” 我嚎啕大哭起來(lái)。老人見(jiàn)狀，放下手中的活，急忙走過(guò)去，局促不安地說(shuō)： “ 我把那個(gè)孩子送到醫(yī)院去，一會(huì)就回來(lái)！ ” 說(shuō)完 ， 便焦急地跑過(guò)來(lái)，把我背到他那彎月般的背上，加快了步伐，向附近的醫(yī)院走去。一路上，他一直緊鎖著眉頭，直到接近醫(yī)院時(shí)，他才問(wèn)我： “ 疼嗎？ ”“ 剛才疼，現(xiàn)在已經(jīng)不疼了。 ”“ 快到了 ” 老人安慰我說(shuō)。 醫(yī)生給我檢查完傷口，消毒包扎后，我和老人坐在醫(yī)院長(zhǎng)廊的椅子上，他皺著眉頭說(shuō)： “ 小朋友，你等我一會(huì)，我馬上就回來(lái)。 ” 正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老人回來(lái)了，而手里卻多了一只冰激凌，他的眉頭舒展開(kāi)了，和藹可親地說(shuō)： “ 天熱，吃吧。 ”“ 不，爺爺，我不熱，您吃吧！ ”“ 我老了，不怕熱，你可別熱壞了身子，聽(tīng)爺爺?shù)脑?，吃吧?” 我只好勉強(qiáng)接受了，但我分明看到老人剛才還在不遠(yuǎn)處用衛(wèi)生紙擦著汗水，褪了色的紅背心已經(jīng)濕透了。 后來(lái)，我知道了老人的情況，原來(lái)，他曾是夏津縣一個(gè)工廠的工人，幾年前退休回家，在家里悶得慌，便組織一些年輕人到德州打工，最近人手緊，他便也加入了年輕人的隊(duì)列，最后，他嘿嘿一笑，說(shuō)： “ 小朋友，建設(shè)祖國(guó)可不分年紀(jì)大小??！我雖然累點(diǎn)，但每當(dāng)想起老師、同學(xué)們?cè)谶@寬敞明亮的教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)時(shí)，我的疲勞就忘了 ... ...” 多可敬的老人吶！雖然他的紅背心褪了色，但他那助人為樂(lè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻永不褪色。

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